| 초록 |
최근 학문 영역에서의 융･복합 경향과 직업 및 산업 세계의 변화에 따라 대학에서 소속 학과들에 대한 개편이 지속적으로 이루어지고 있다. 또한 각종 대학재정지원사업 선정 및 평가, 대학구조 조정, 인력 수급 전망 등에 학과바카라 에볼루션 정보가 활용되면서 바카라 에볼루션 정보의 타당성이 더욱 중요해지고 있다. 이러한 배경 하에, 본 연구는 대학 통계정보의 효율적 활용을 위하여 교육기본통계 학과 바카라 에볼루션체계의 개선을 목적으로 수행하였다. 이를 위해 본 연구에서는 국･내외 학과바카라 에볼루션체계와 유관 바카라 에볼루션체계를 살펴보았으며, 현행 교육기본통계 학과바카라 에볼루션의 타당성을 검토하고 이를 토대로 학과바카라 에볼루션 개편의 원칙과 기준을 설정하였다. 아울러 설정한 학과바카라 에볼루션 개편 원칙과 기준을 토대로 7대계열별 학과바카라 에볼루션 개선안을 제시하였다. 마지막으로 본 연구에 이어 후속으로 이어져야 할 과업이 무엇인지를 제언하였다. 본 연구의 주요 연구 내용과 결과는 다음과 같다. □ 국내･외 주요 학과바카라 에볼루션체계 및 유관바카라 에볼루션체계 검토 본 연구에서는 현재의 학과바카라 에볼루션 현황을 살펴보기 위해 우선 국･내외 주요 학과바카라 에볼루션 현황과 유관바카라 에볼루션 현황을 살펴보았다. 국내･외 학과바카라 에볼루션로는 KEDI 학과바카라 에볼루션, 대학설립･운영규정, 교육편제단위 표준바카라 에볼루션, UNESCO 2013 국제표준바카라 에볼루션(교육영역 바카라 에볼루션, ISCED-F 2013), 미국의 교육프로그램 바카라 에볼루션 등을 살펴보았다. 유관 바카라 에볼루션로는 국가과학기술표준바카라 에볼루션, 한국연구재단 학술연구분야 바카라 에볼루션, 한국표준산업바카라 에볼루션 및 한국표준직업바카라 에볼루션, 한국고용직업바카라 에볼루션(KECO), 국가직무능력표준(NCS), 학위바카라 에볼루션 등을 살펴보았다. 이러한 바카라 에볼루션체계들의 비교를 통하여 여러 학과바카라 에볼루션체계 간 일관성, 학문바카라 에볼루션 및 직업바카라 에볼루션와의 연계성, 융･복합을 고려한 바카라 에볼루션체계 개발, 조사대상 학과의 포괄성, 학과바카라 에볼루션의 원칙과 바카라 에볼루션기준의 설정, 학과이력관리, 학과바카라 에볼루션에 대한 체계적･전문적 관리, 정기적인 바카라 에볼루션체계 진단 및 개선 등이 필요하다는 시사점을 도출하였다. □ 교육기본통계 학과바카라 에볼루션체계의 타당성 검토 본 연구에서는 현행 교육기본통계 학과바카라 에볼루션체계의 타당성을 검토하기 위해 내적 타당도와 외적 타당도를 분석하였다. 내적타당도는 교육기본통계 학과바카라 에볼루션에 대하여 바카라 에볼루션 단위 규모의 적절성과 학제 간 일관성 및 바카라 에볼루션의 일관성을 분석하였으며, 외적 타당도에 있어서는 교육기본통계 학과바카라 에볼루션와 가장 유사한 교육편제단위 표준바카라 에볼루션와의 일관성을 분석하였다. 우선 바카라 에볼루션 단위 규모성에 대해서는, 대계열 수준에서는 그 규모가 적정했으나 중바카라 에볼루션 중에서는 인문계열의 [인문과학], [언어･문학] 중바카라 에볼루션, 사회계열의 [경영･경제] 중바카라 에볼루션, 공학계열의 [컴퓨터･통신] 중바카라 에볼루션, 자연계열 내의 [생물･화학･환경] 중바카라 에볼루션의 규모가 큰 것으로 나타났다. [교통･운송], [화공], [연극･영화], [산업], [약학], [농림･수산] 등의 중바카라 에볼루션는 소바카라 에볼루션 수준의 규모로 구성되어 있었다. 따라서 이러한 바카라 에볼루션들에 대해서는 구성되어 있는 학과들의 성격을 고려하여 세분화 또는 통합 가능성을 검토할 필요가 있는 것으로 나타났다. 소바카라 에볼루션 수준에서는, 전체 121개 소바카라 에볼루션 중 <경영학, <체육, <가족･사회･복지학, <행정학, <교양인문학, <정보･통신공학, <전산학･컴퓨터공학, <식품영양학, <생명과학, <체육 등의 소바카라 에볼루션의 규모가 크게 나타났다. 이들 소바카라 에볼루션에 대해서는 그 학과 구성을 고려하여 중바카라 에볼루션 격상 또는 소바카라 에볼루션 세분화를 검토할 필요가 있다. 반면, <스폐인어･문학, <기타유럽어･문학, <교양경상학, <금속공학, <섬유공학, <수산학, <응용미술 등의 소바카라 에볼루션는 그 규모가 작아 독립적인 소바카라 에볼루션의 구성이 타당한지를 검토할 필요가 있다. 교육기본통계 학과바카라 에볼루션의 내적 타당성 검토를 위해서는 학제별 학과바카라 에볼루션 현황을 살펴보았다. 교육기본통계의 학과바카라 에볼루션는 일반대학이 35개 중바카라 에볼루션, 121개 소바카라 에볼루션, 전문대학이 31개 중바카라 에볼루션, 76개 소바카라 에볼루션, 대학원이 35개 중바카라 에볼루션, 118개 소바카라 에볼루션로 구성되어 있다. 분석 결과, 교육기본통계 학과바카라 에볼루션는 일반대학을 중심으로 학과바카라 에볼루션체계가 구성되어 있으나, 전문대학의 경우 직업의 자격 요건이 4년제 이상 학력을 요하는 경우(예: 교사, 의사, 약사 등)에는 소바카라 에볼루션가 제외되어 있었으며, 일부 소바카라 에볼루션들은 일반대학 소바카라 에볼루션에서 사용되는 바카라 에볼루션명 대신 학과의 범위를 좁혀 보다 특성화된 영역으로 학과들을 바카라 에볼루션하고 있었다. 가령, <국어국문학과 <문예창작, <행정학과 <비서, <토목공학과 <건설, <식품영양학과 <식품･조리, <지구･지리학과 <지적, <의료공학과 <의료장비, <보건학과 <의무행정 등이다. 다른 바카라 에볼루션체계들이 자격 수준 및 직무 수준과 상관없이 하나의 바카라 에볼루션체계를 가지고 있다는 점과 인력수급 등을 위한 학제 간 비교의 필요성을 고려할 때, 교육기본통계 학과바카라 에볼루션도 모든 학제를 포함할 수 있는 통합 바카라 에볼루션로의 개편이 필요하다. 교육기본통계 학과바카라 에볼루션의 외적 타당성 검토로는, 유관 바카라 에볼루션와의 일관성을 비교하기 위해 가장 유사한 바카라 에볼루션체계를 가지는 교육편제단위 표준바카라 에볼루션와 비교 검토하였다. 교육편제단위 표준바카라 에볼루션는 5대계열, 34개 중계열, 176개 소계열로 구성되어 있어, 교육기본통계 학과바카라 에볼루션와 비교했을 때 중바카라 에볼루션 구성은 유사하지만 소바카라 에볼루션는 세분화되어 있었다. 또한 교육기본통계 학과바카라 에볼루션는 학과의 학문적･직업적 특성에 초점을 두어 바카라 에볼루션하고 있지만, 교육편제단위 표준바카라 에볼루션에서는 학과의 특성 이외에도 학교의 학과 편제(단과대학-학부-과-전공 등)를 고려하며 대학 자율바카라 에볼루션를 기본으로 한다는 특징이 있다. 두 바카라 에볼루션체계 간에는 여러 학과에서 서로 다르게 바카라 에볼루션되는 학과들이 나타난다. 이러한 학과들은 대부분은 두 개 계열 이상에 걸쳐 있는 간학문적 성격을 지닌 학과들로, 최근들어 강조되는 정보(IT), 나노(NT), 바이오(BT), 문화(CT), 항공우주(ST), 환경(ET) 관련 분야와 융･복합된 학과들이다. 이들 분야의 학과들은 각 바카라 에볼루션체계에서 무엇을 강조하느냐에 따라 그 바카라 에볼루션가 달라진다. 다만, 두 바카라 에볼루션체계 모두 그 바카라 에볼루션기준이 명확하지 않거나, 교육편제단위 표준바카라 에볼루션의 경우 자율바카라 에볼루션를 따르고 있어 동일 체계 내에서도 유사한 학과가 서로 다른 바카라 에볼루션에 포함되는 문제점을 지닌다. 따라서 학과바카라 에볼루션 개편에 있어서는 이러한 간학문적, 융･복합적 학과들에 대한 명확한 바카라 에볼루션기준이 마련될 필요가 있다. □ 학과바카라 에볼루션체계 개편 원칙 및 학과바카라 에볼루션 규칙 학과바카라 에볼루션체계 개편안을 위하여 앞서 검토한 국･내외 학과바카라 에볼루션체계 및 유관바카라 에볼루션체계와 교육기본통계 학과바카라 에볼루션체계에 대한 타당도 검토 결과를 토대로 학과바카라 에볼루션체계 개편 원칙과 학과바카라 에볼루션 규칙을 설정하였다. 본 연구에서 설정한 학과바카라 에볼루션체계 개편 원칙으로는, ① 7대계열 바카라 에볼루션 원칙, ② 학제 간 통일성의 원칙 ③ 유관바카라 에볼루션체계 간 일관성 원칙 ④ 망라성의 원칙 ⑤ 배타성의 원칙 ⑥ 유사성의 원칙 ⑦ 규모 적정성의 원칙 ⑧ 바카라 에볼루션 단위의 학문적 독립성 및 직업적 독립성의 원칙 ⑨ 시계열 유지의 원칙 ⑩ 최대 합의의 원칙 ⑪ 중바카라 에볼루션 및 소바카라 에볼루션 활용성 제고 원칙 등이다. 아울러 학과바카라 에볼루션 규칙은 다음의 내용으로 설정하였다. 1. 기본원칙으로, 대계열-중바카라 에볼루션-소바카라 에볼루션의 학문 중심 바카라 에볼루션체계를 따른다. 2. 여러 학문 영역이 융합되어 있는 경우, 목적이 수단을 선행한다. 2-1. 학과의 설립 목적(자격취득, 특정분야 인력양성 등)이 수단(교육내용 등)을 선행한다. 2-2. 해당 학과의 연관 산업이 분명한 경우, 해당 산업과 관련된 바카라 에볼루션에 배치한다. 2-3. 학과에서 취득하는 자격증이 특정 산업과 관련되어 있는 경우 해당 산업과 관련된 바카라 에볼루션로 배치한다. 3. 실용분야의 경우, 해당 ‘실기’ 능력이 포함된 학문 또는 직무 영역을 고려하여 바카라 에볼루션한다. 4. 여러 학문 영역이 병렬적으로 구성된 경우, 학과의 중심 커리큘럼 영역을 중심으로 바카라 에볼루션한다. 4-1. 학과의 커리큘럼 구성은 전공이수학점의 비율에 따라 바카라 에볼루션한다. 4-2. 학과의 커리큘럼 상 실험･실습 비중 또는 중요도가 높은 경우, 실험･실습 분야에 우선적으로 바카라 에볼루션한다. 5. 상기의 방법으로 바카라 에볼루션가 안되는 경우에는, 국제표준바카라 에볼루션(ISCED-F)에서 적용하는 마지막 원칙에 따라 제일 먼저 나타나는 전공(first listed)에 따라 바카라 에볼루션한다. □ 교육기본통계 학과바카라 에볼루션 개편안 본 연구는 교육기본통계의 학과바카라 에볼루션 개편안을 마련하기 위하여 다음과 같은 절차로 진행되었다. 우선, 앞서 수행한 학과바카라 에볼루션 현황에 대한 |
